{"id":48,"date":"2017-10-18T08:07:23","date_gmt":"2017-10-18T07:07:23","guid":{"rendered":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/?page_id=48"},"modified":"2024-03-07T13:28:25","modified_gmt":"2024-03-07T12:28:25","slug":"3de-graad-economie-moderne-talen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/studeren-in-de-bovenbouw\/studieaanbod\/3de-graad-jaar-5-en-6__trashed\/3de-graad-economie-moderne-talen\/","title":{"rendered":"3e graad: ECONOMIE &#8211; MODERNE TALEN (old)"},"content":{"rendered":"\n\n\t<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"70%\"><b>Lesuren per week<\/b><\/td>\n<td width=\"15%\"><b>Jaar VI<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Godsdienst<\/td>\n<td width=\"15%\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Esthetica<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Geschiedenis<\/td>\n<td width=\"15%\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Lichamelijke opvoeding<\/td>\n<td width=\"15%\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Nederlands<\/td>\n<td width=\"15%\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Duits<\/td>\n<td width=\"15%\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Engels<\/td>\n<td width=\"15%\">3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Frans<\/td>\n<td width=\"15%\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Wiskunde<\/td>\n<td width=\"15%\">3<br \/>\n(+1 mogelijk)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Aardrijkskunde<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Natuurwetenschappen<\/td>\n<td width=\"15%\">2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">Economie<\/td>\n<td width=\"15%\">4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">SOHO<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\"><strong>Keuzeseminarie<\/strong><\/td>\n<td width=\"15%\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Actualiteit<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Architecturale vorming<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Boekhouden<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Initiatie boekhouden<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sociaal creatief schrijven<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Economische initiatie<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Economische leeronderneming<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 ECO-logisch<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Filosofie<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Film- en verhaaltechniek<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Kook- en voedingsatelier<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Kunstproject<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Muziek<br \/>\n<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Presentatietechnieken<br \/>\n<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Programmeren<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Spaans\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/td>\n<td width=\"15%\">1*<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sport- en bewegingswetenschappen<\/td>\n<td width=\"15%\">1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sport<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 STEM<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Techniek en fietsatelier<\/td>\n<td width=\"15%\">1*<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wetenschappelijke verdieping (arts \/ tandarts)<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wiskunde 6+<\/td>\n<td width=\"15%\">&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wiskunde 3+<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>* indien seminarie ook gevolgd in jaar V<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"70%\"><strong>Totaal<\/strong><\/td>\n<td width=\"15%\"><strong>32u. (+1)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[su_spoiler title=&#8221;Doel&#8221; open=&#8221;yes&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>De studierichting economie in de derde graad van het secundair onderwijs niveau heeft als doel om bij jou economische bedachtzaamheid te ontwikkelen.<\/li>\n<li>Dit houdt in dat je leert nadenken over de waargenomen economische verschijnselen en dat je de betekenissen die jij eraan geeft, confronteert met de betekenissen die anderen eraan geven. Zo kan je een persoonlijk, diepgaand en verankerd kennisbestand opbouwen, waarvan je ook in de toekomst gebruik kan maken.<\/li>\n<li>De focus in de pool moderne talen (Frans, Engels en Duits) ligt op het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden (luisteren, lezen, spreken en schrijven), reflectie op taal en kennismaking met anderstalige literatuur.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/su_spoiler]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[su_spoiler title=&#8221;Inhoud&#8221; open=&#8221;yes&#8221;]<\/p>\n<p><strong>Economie<\/strong><\/p>\n<p>Inhoudelijk worden de lessen ingevuld met een deel <u>algemene economie<\/u> en een deel <u>bedrijfswetenschappen<\/u>.<\/p>\n<ul>\n<li>In het deel <u>algemene economie<\/u> vertrek je vanuit het prijsmechanisme op een competitieve markt om het overheidsoptreden te verklaren en internationale handel te analyseren. Daarnaast analyseer je aan de hand van de aggregate vraag en het aggregate aanbod het macro-economisch evenwicht.<\/li>\n<li>In het deel <u>bedrijfswetenschappen<\/u> vertrek je vanuit een ruime en dynamische visie op ondernemen om de verschillende aspecten van een onderneming (economische, juridische, boekhoudkundige en ethische) in een samenhangend verband te plaatsen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Talen<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>reflectie op taal als systeem<\/li>\n<li>ontwikkeling van communicatieve en creatieve competenties in de moderne vreemde talen<\/li>\n<li>genuanceerd omgaan met woordenschat en grammatica<\/li>\n<li>literatuurstudie<\/li>\n<li>culturele en interculturele competenties.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/su_spoiler]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[su_spoiler title=&#8221;profiel&#8221; open=&#8221;yes&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Je hebt belangstelling voor economisch-maatschappelijke onderwerpen.<\/li>\n<li>Je bent geboeid door de actualiteit.<\/li>\n<li>Je bent bereid om analytisch en kritisch na te denken.<\/li>\n<li>Je wil teksten, tabellen en grafieken leren verwerken en interpreteren.<\/li>\n<li>Je hebt interesse voor taal.<\/li>\n<li>Je bent nieuwsgierig naar andere culturen.<\/li>\n<li>Je bent bereid om in andere talen te communiceren.<\/li>\n<li>Je hebt interesse voor anderstalige literatuur, muziek en film.<\/li>\n<li>Je bent bereid om taal te bestuderen op een abstracter niveau.<\/li>\n<li>Je bent bereid tot een grondige studie van de vreemde talen in het streven naar een zo hoog mogelijke graad van perfectie in het gebruik van deze talen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/su_spoiler]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[su_spoiler title=&#8221;Vereiste studieachtergrond&#8221; open=&#8221;yes&#8221;]<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"4\"><b>VANUIT STUDIERICHTING TWEEDE GRAAD<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Economie (+ 1u. ec )<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Normale overgang<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Economie (+ 1u. wi )<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Normale overgang<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Grieks &#8211; Latijn<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Met instaptoets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Latijn (+ 1u. wi )<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Met instaptoets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Latijn (+ 1u. ta )<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Met instaptoets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Humane wetenschappen<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Met instaptoets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Wetenschappen<\/td>\n<td>ASO<\/td>\n<td><strong>x<\/strong><\/td>\n<td>Met instaptoets<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Handel<\/td>\n<td>TSO<\/td>\n<td>o<\/td>\n\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>[\/su_spoiler]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[su_spoiler title=&#8221;Doorstromen naar het hoger onderwijs&#8221; open=&#8221;yes&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Economie is een ASO-richting en heeft een doorstromingsfunctie: het is een goede voorbereiding op een brede waaier aan opleidingen in het hoger onderwijs.<\/li>\n<li>Persoonlijkheidskenmerken zullen wel mee je slaagkansen in het hoger onderwijs bepalen.<\/li>\n<li>Voor een aantal vervolgopleidingen (TEW, Handelswetenschappen,&#8230;) wordt sterk aangeraden de richting economie te combineren met minimum 4 tot 8 uur wiskunde.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/su_spoiler]<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lesuren per week Jaar VI Godsdienst 2 Esthetica 1 Geschiedenis 2 Lichamelijke opvoeding 2 Nederlands 4 Duits 2 Engels 3 Frans 4 Wiskunde 3 (+1 mogelijk) Aardrijkskunde 1 Natuurwetenschappen 2 Economie 4 SOHO 1 Keuzeseminarie \u00a0 \u00a0 \u00a0 Actualiteit 1 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Architecturale vorming 1 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Boekhouden 1 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Initiatie &hellip; <\/p>\n<p class=\"read-more\"><a class=\"btn btn-default\" href=\"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/studeren-in-de-bovenbouw\/studieaanbod\/3de-graad-jaar-5-en-6__trashed\/3de-graad-economie-moderne-talen\/\"> Read More<span class=\"screen-reader-text\">  Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":44,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-48","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3182,"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions\/3182"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}