{"id":69,"date":"2017-10-18T08:28:31","date_gmt":"2017-10-18T07:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/?page_id=69"},"modified":"2024-03-07T13:30:18","modified_gmt":"2024-03-07T12:30:18","slug":"3de-graad-wetenschappen-wiskunde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virgajessecollege.be\/bovenbouw\/studeren-in-de-bovenbouw\/studieaanbod\/3de-graad-jaar-5-en-6__trashed\/3de-graad-wetenschappen-wiskunde\/","title":{"rendered":"3e graad: WETENSCHAPPEN – WISKUNDE (old)"},"content":{"rendered":"\n\n\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Lesuren per week<\/b><\/td>\nJaar VI<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Godsdienst<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Esthetica<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
Geschiedenis<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Lichamelijke opvoeding<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Nederlands<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Engels<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Frans<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Wiskunde<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Aardrijkskunde<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
Biologie<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Chemie<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Fysica<\/td>\n2+1<\/td>\n<\/tr>\n
SOHO<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
Keuzeseminarie<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Actualiteit<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Architecturale vorming<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Boekhouden<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Initiatie boekhouden<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sociaal creatief schrijven<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Economische initiatie<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Economische leeronderneming<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 ECO-logisch<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Filosofie<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Film- en verhaaltechnieken<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Kook- en voedingsatelier<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Kunstproject<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Muziek
\n<\/td>\n		1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Presentatietechnieken
\n<\/td>\n		1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Programmeren<\/td>\n1*<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Spaans\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/td>\n1*<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sport- en bewegingswetenschappen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Sport<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 STEM<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Techniek en fietsatelier<\/td>\n1*<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wetenschappelijke verdieping (arts \/ tandarts)<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wiskunde 3+<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 Wiskunde 6+<\/td>\n1*<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n* indien seminarie ook gevolgd in jaar V<\/td>\n<\/tr>\n
Totaal<\/strong><\/td>\n32u.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/span>Doel<\/div>
\n

Wetenschappen<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Zoals in de tweede graad in de studierichting Wetenschappen biedt het “tweede” lesuur voor elk wetenschapsvak ruimte voor een aantal extra accenten: meer laboratoriumproeven, leerlingenpractica en aandacht voor onderzoekvaardigheden.<\/li>\n
  • In het zesde jaar leidt dit tot een grote opdracht waarin de leerlingen hun onderzoekcompetentie voor wetenschappen kunnen aantonen.<\/li>\n
  • Daarnaast kan er tijdens dit “tweede” lesuur ook wat dieper ingegaan worden op bepaalde onderdelen van de leerstof, onder andere door oefeningen met een grotere (wiskundige) moeilijkheidsgraad en praktijkvoorbeelden die aansluiten bij de re\u00eble leefwereld.<\/li>\n
  • De pool Wetenschappen biedt je een ruime basiskennis voor alle daaraan gerelateerde studierichtingen in het hoger onderwijs.<\/li>\n<\/ul>\n

    Wiskunde<\/strong><\/p>\n